Сочинение — разновидность письменной школьной работы, содержащее в себе изложение  мыслей и знаний ученика  на заданную тему.

B педагогическом процессе традиционно используются сочинения по литературе (сочинения по тексту), сочинения-миниатюры (эссе) на заданные темы (например, «Моч буду щая профессия», «Каким я хочу быть»), сочинения по картине, сочинения-описания (например, какой-то личности).

Письменная речь –сочинение/эссе/доклад и пр. – обладает своими особенностями, но априори тесно связана с умением четко и грамотно высказать свое мнение в устной форме.

Но, вместе с тем, устное изложение представляет собой больше возможностей контакта с аудиторией – контакта слухового, зрительного, эмоционального, а письменная работа не имеет конкретного адресата. Соответственно, любое сочинение должно быть написано так, чтобы быть доступным для каждого читателя, для любой аудитории.
Именно поэтому в школе уделяется столько внимания умению правильно писать сочинение, грамотно его структурировать и подводить под методологическую базу системы общего образования.
Согласно правилам, сочинение «не терпит» недосказанности содержания, неполноты фраз, сокращенных и просторечных выражений. Письменное сочинение – более трудная форма работы, чем устный ответ, требует от школьника повышенного внимания, использования сочинительных и подчинительных конструкций, употребления синонимов, и, конечно же, логической упорядоченности текста.